早上6：05被一陣急促的電話鈴聲吵醒，一看是總值班的電話，即刻睡意全無，心想是不是科室有什么事情發(fā)生，馬上接聽，原來是呼吸科又有一位病人要上呼吸機(jī)，其他幾個(gè)有呼吸機(jī)的科室都在使用，所以要到我科調(diào)配呼吸機(jī)。一旁睡得正香的鄭紅仙護(hù)士長一聽是她科室的病人要上機(jī)，馬上從床上坐起，打電話回科室詢問病人情況及護(hù)士工作情況……

　　7：30來到浙醫(yī)一院急診科，整個(gè)科室仍然是一片繁忙的景象：搶救室和急診大廳都加滿了病床（來浙醫(yī)一院五天時(shí)間，急診科天天加床，今天搶救室共20個(gè)病人，其中在大廳加了7張床。雖然他們?nèi)好總€(gè)病區(qū)都要加床，但是仍有很多病人住不進(jìn)去，留在急診科等待住院床位，有幾位病人已經(jīng)留了3、4天了），顯得比較擁擠和嘈雜。在搶救室上后夜班的4名護(hù)士（搶救室、觀察室和EICU的護(hù)士是分開排班的）都在緊張地工作著，忙著寫交班、做治療、巡視病房、觀察病情。3年內(nèi)的低年資護(hù)士帶著護(hù)生認(rèn)真地做著晨間護(hù)理。

　　整個(gè)上午負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)住院的胡老師不停地給病房打電話，協(xié)調(diào)床位。7-3班（相當(dāng)于我科的治療班）和兩頭班（相當(dāng)于我科的辦公班）共8名護(hù)士在不停地忙著各自分管的病人的治療護(hù)理工作。三、四名護(hù)工忙著送病人檢查、住院、在走廊加床等。整個(gè)急診搶救室和大廳人來人往，異常熱鬧。期間我也不斷接到科室發(fā)來的信息：病房床位非常緊張，科室連加床都睡滿了，有一半以上是重病人；呼吸科有好幾個(gè)病人留在我科等住院床位；有病人在心肺復(fù)蘇搶救，還有病人上呼吸機(jī)……??！今天是什么日子啦？！我一邊上班，一邊惦記著科室的情況。12點(diǎn)03分接到燕子的短信，知道現(xiàn)在終于空點(diǎn)了，一直懸著的心總算可以放下了。

　　下午2點(diǎn)，我們6名護(hù)士長應(yīng)邀參加王薇導(dǎo)師的3名護(hù)理在讀研究生的開題報(bào)告。護(hù)理碩士生導(dǎo)師邵愛仙、黃麗華、王薇導(dǎo)師在每位在讀研究生匯報(bào)完畢之后都認(rèn)真地分析報(bào)告中存在的問題或不足，并給予認(rèn)真地指導(dǎo)，提出可行的意見和建議。她們本院應(yīng)邀參加的幾位老師也誠懇地提出自己的觀點(diǎn)和看法。我們的組長陳育群老師也談了自己的觀點(diǎn)和看法。會后，3位導(dǎo)師還和我們合影留念，幾位導(dǎo)師都非常和藹可親，一點(diǎn)架子都沒有。在浙醫(yī)一院的幾天時(shí)間讓我深深體會到了他們濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在教學(xué)、科研等方面都非常嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。

　　晚上10點(diǎn)37分收到科室一位護(hù)士的短信：“護(hù)士長，這幾天科室挺忙的，還好大家都很團(tuán)結(jié)，你就放心在外面學(xué)習(xí)……”看著短信我覺得特別溫暖、幸福。姐妹們，大家辛苦了，謝謝你們！我開始想家了……