浙江中醫(yī)藥大學(xué)傷病的社區(qū)康復(fù)教學(xué)日歷2014-2015(2011級(jí))
文章來(lái)源：科教處 作者：科教處 點(diǎn)擊數(shù)：16334 更新時(shí)間：2014-05-16
| 課程名稱：傷病的社區(qū)康復(fù) | 選課課號(hào)：(2013-2014-1)-00003109-08755-2 | 2014-2015 學(xué)年第 1 學(xué)期 | ||||||
| 授課對(duì)象：臨床醫(yī)學(xué)2011級(jí)1班(全科醫(yī)學(xué)方向),臨床醫(yī)學(xué)2011級(jí)2班(全科醫(yī)學(xué)方向),臨床醫(yī)學(xué)2010級(jí)3班(全科醫(yī)學(xué)方向) | ||||||||
| 周次 | 日期 | 星期 | 節(jié)次 | 班級(jí) | 教學(xué)內(nèi)容 |
授課 形式 |
地點(diǎn) | 教師 |
| 1 | 2014-9-17 | 三 | 5-7 | 1/2 | 社區(qū)康復(fù)概論 | 理論 | 示教室1 | 周純 |
| 1 | 2014-9-19 | 五 | 5-7 | 1/2 | 關(guān)節(jié)活動(dòng)度檢查方法、肌力測(cè)定方法 | 理論 | 示教室1 | 周純 |
| 2 | 2014-9-24 | 三 | 5-7 | 1/2 | 步態(tài)檢查與分析、感知與認(rèn)知功能評(píng)定 | 理論 | 示教室1 | 周先富 |
| 2 | 2014-9-26 | 五 | 5-7 | 1/2 | 語(yǔ)言與吞咽功能評(píng)定 | 理論 | 示教室1 | 周純 |
| 4 | 2014-10-8 | 三 | 5-7 | 1/2 | 肺功能測(cè)定 | 理論 | 示教室1 | 田明慶 |
| 4 | 2014-10-10 | 五 | 5-7 | 1/2 | 心功能測(cè)定、心臟負(fù)荷試驗(yàn)、心電圖 | 理論 | 示教室1 | 鄭和豪 |
| 5 | 2014-10-15 | 三 | 5-7 | 1/2 | 神經(jīng)系統(tǒng)檢查 | 理論 | 示教室1 | 黃秀清 |
| 6 | 2014-10-22 | 三 | 5-7 | 1/2 | 生活活動(dòng)能力評(píng)定、康復(fù)心理測(cè)試、職業(yè)評(píng)定 | 理論 | 示教室1 | 周先富 |
| 7 | 2014-10-29 | 三 | 5-7 | 1/2 | 醫(yī)療評(píng)定 | 理論 | 示教室1 | 周純 |
| 8 | 2014-11-5 | 三 | 5-7 | 1/2 | 社會(huì)康復(fù)、職業(yè)咨詢、教育康復(fù) | 理論 | 示教室1 | 周先富 |
| 9 | 2014-11-12 | 三 | 5-7 | 1/2 | 見(jiàn)習(xí) | 見(jiàn)習(xí) | 18病區(qū) | 周先富 |
| 10 | 2014-11-19 | 三 | 5-7 | 1/2 | 神經(jīng)系統(tǒng)疾病的康復(fù) | 理論 | 示教室1 | 周純 |
| 11 | 2014-11-26 | 三 | 5-7 | 1/2 | 骨關(guān)節(jié)傷病的康復(fù) | 理論 | 示教室1 | 周先富 |
| 12 | 2014-12-3 | 三 | 5-7 | 1/2 | 內(nèi)科疾病的康復(fù) | 理論 | 示教室1 | 周純 |
| 13 | 2014-12-10 | 三 | 5-7 | 1/2 | 內(nèi)科疾病的康復(fù) | 理論 | 示教室1 | 周純 |
| 14 | 2014-12-17 | 三 | 5-7 | 1/2 | 內(nèi)科疾病的康復(fù) | 理論 | 示教室1 | 周先富 |
| 15 | 2014-12-24 | 三 | 5-7 | 1/2 | 其它康復(fù) | 理論 | 示教室1 | 周先富 |
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備注： 1.本課程 3 學(xué)分，共 51 學(xué)時(shí)，其中理論課 48 學(xué)時(shí)，見(jiàn)習(xí)課 3 學(xué)時(shí)； 2.授課形式：理論+見(jiàn)習(xí) 3.教材：胡永善 《社區(qū)康復(fù)》 人民衛(wèi)生出版社 4.參考書： |
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| 制表: | 周純 | 校對(duì): | 周純 | 主講教師簽名: | 學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)簽名: | |||
| 制表日期:2014-5-16 | 教研室主任簽名: | 日期: | ||||||
| 制表說(shuō)明： | ||||||||
