??? 7月7日下午，浙江中醫(yī)藥大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院院長工作會議在學(xué)校行政樓第六會議室召開，來自該校18所非直屬附屬醫(yī)院的院長參加了本次會議，方劍喬副校長主持會議。

??? 會上，范永升校長通報了學(xué)校近年來發(fā)展情況。教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、研究生處、圖書館等管理部門負責(zé)人分別介紹了本部門對非直屬附屬醫(yī)院的工作要求與可為醫(yī)院提供的服務(wù)項目。醫(yī)院管理處陳華處長對《浙江中醫(yī)藥大學(xué)非直屬附屬醫(yī)院建設(shè)考核管理辦法》進行了解讀。學(xué)校將在今年9月組織一次對非直屬附屬醫(yī)院醫(yī)療硬件、業(yè)務(wù)能力、科研基礎(chǔ)、教學(xué)管理、教學(xué)保障等方面的全面考核，旨在對非直屬附屬醫(yī)院情況進行一次全面調(diào)研，目的是加強管理，確保臨床教學(xué)質(zhì)量，促進醫(yī)院提升醫(yī)教研綜合實力，同時也要建立非直屬附屬醫(yī)院的動態(tài)管理與摘牌退出機制。

??? 會議同時也進行了非直屬附屬醫(yī)院之間的經(jīng)驗交流。我院陳震宏院長應(yīng)邀作了《床邊教學(xué)工作經(jīng)驗分享》的中心發(fā)言，圍繞三個方面進行闡述：一是充分運用我院的病例資源與臨床教師資源，實現(xiàn)早臨床，多臨床，反復(fù)臨床，增加床邊實踐機會，臨床操作技能扎實；二是實施本科生導(dǎo)師制，讓學(xué)生更有歸屬感，教師更有責(zé)任感，師徒結(jié)成導(dǎo)學(xué)對子，充分體現(xiàn)教學(xué)相長，導(dǎo)師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者，思想的引領(lǐng)者，生活的關(guān)注者，職業(yè)的指導(dǎo)者；三是引入各類醫(yī)學(xué)教育相關(guān)專家，彌補我院臨床教師專業(yè)相對局限的劣勢，拓寬學(xué)生知識面，有助于學(xué)生綜合素質(zhì)提升。我院自2011年承擔(dān)浙中大床邊教學(xué)任務(wù)后，重視臨床理論教學(xué)質(zhì)量與實踐操作技能床邊教學(xué)管理規(guī)范，學(xué)生在考研升學(xué)，校級臨床技能比賽，就業(yè)等方面均表現(xiàn)出色，尤其是去年通過臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認證的現(xiàn)場檢查，我院的床邊教學(xué)模式受到校方與教育部專家的關(guān)注與好評。

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